Lasciare una buona traccia. Per uno stile democratico dell'insegnante di diritto
Prezzo
30,50 €
Tasse incluse
Crocetta Christian
Quaderni de L'altro diritto
Libro in brossura
12 Marzo 2024
Nuovo
Chi insegna all'università può farlo in modo appassionato ed entusiasta?
Perché un docente deve avere l’anima del ricercatore?
E perde di autorevolezza il docente che abbandona una didattica frontale per agevolare la partecipazione degli studenti?
Sono alcune delle domande che abitano questo volume, a partire dal pensiero pedagogico di Paulo Freire, John Dewey, bell hooks, don Milani ed altri “maestri” del nostro tempo, ripresi e attualizzati alla didattica del diritto nel contesto scolastico e universitario.
Il saggio mette così a fuoco i limiti di pratiche di insegnamento depositarie e passivizzanti e auspica una didattica giuridica capace di valorizzare dialogo e rispetto, partecipazione e ricerca, pensiero critico e apprendimento dall’esperienza.
Il testo pone attenzione, poi, alla formazione degli studenti dei primi anni dei corsi giuridici (approcci, linguaggio, argomentazione, categorie) e all’apporto didattico di sociologia del diritto e law and humanities, prima di tratteggiare una didattica del diritto con stile e finalità democratiche e come strumento primario per l’educazione civica.
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